The Use of Botulinum Toxin in Medicine: Safety and Efficacy Based on the Latest Research

نویسندگان

چکیده

Introduction and aim of the study: Botulinum toxin, produced by anaerobic bacteria Clostridium botulinum family, is one most potent organic compounds known to man. Despite its toxicity, it has found widespread use in medicine. From applications aesthetic medicine, through treatment various disease entities, toxin become an extremely valuable tool hands doctors. The this study review latest research on with emphasis safety effectiveness. Methodology: work mainly based articles searched Pubmed Google Scholar databases years 2016-2023. was conducted reviewing keywords such as "botulin", "botulin toxin", treatment", aesthetic". Current state knowledge: used entities hyperhidrosis, cervical dystonia, migraines, neurogenic bladder, well scars wrinkles. medicine safe, provided that qualified specialists appropriate doses. An area requires further impact long-term therapy antibodies against toxin. Additionally, important for patient monitoring, dose adjustment frequency administration, which turn can increase effectiveness treatment. Summary: effective many applications. However, any drug, understanding potential side effects. Further education are key fully exploiting assessing risk associated use.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking

این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Education, Health and Sport

سال: 2023

ISSN: ['2391-8306']

DOI: https://doi.org/10.12775/jehs.2023.44.01.003